La robótica como herramienta educativa complementa el desarrollo de los niños y jóvenes integrando diversas áreas del conocimiento, entre las cuales destacan:
• Desarrollo de un razonamiento lógico matemático favoreciendo el paso de lo concreto a lo abstracto
• Apropiación del lenguaje gráfico, como si se tratara del lenguaje matemático
• Operación y control de variables de manera sincrónica
• Desarrollo de un pensamiento sistémico
• Aprendizaje del proceso científico
• Representación y modelado matemático
• Trabajo en equipo
MATEMÁTICAS
La robótica permite a los estudiantes “hacer” matemáticas en vez de solo estudiarlas. Cuando los robots son programados para moverse en distancias específicas los estudiantes requieren aplicar sus conocimientos de geometría, medición, conversión de unidades, razones y proporciones. Los robots le dan vida a las matemáticas en el salón.
CIENCIA
La robótica ayuda a los estudiantes a aprender el proceso científico, las variables dependientes e independientes así como el control de éstas. Ellos necesitan formar una hipótesis, probarla y ya sea aceptarla o rechazarla según los resultados de la prueba. Con esto descubren rápidamente que la ciencia tiene muchas variables que afectan el resultado previsto.
TECNOLOGÍA
Cuando los estudiantes programan, aprenden cómo los sensores, las condicionales, los ciclos, pausas, entre otras se manejan en la tecnología digital que controla el mundo en el que vivimos.
En las competencias de robótica aplican todo lo referente a trabajo en equipo, son confrontados en retos abiertos y desarrollan habilidades de resolución de problemas necesarios para trabajar en el mundo del Siglo XXI. |